ל"ג בעומר

דילמת המדורה
סיפור שהיה באמת....

השבוע התקשרה אלי אמא אכפתית ושיתפה אותי בדילמה – "דילמת המדורה":
בישיבת ועד ההורים התפתח דיון בשאלה "כיצד לחגוג את ל"ג בעומר?" ההורים העלו את הרצון לשמור על איכות הסביבה מבלי לפגוע בהנאת הילדים, להביא כיבוד עממי אך בריא ולאפשר לילדים משחקי חוץ מבלי ללכלך את הרחובות והמדרכות.
מה עושים?
____

ועד ההורים העירוני הכריז על תחרות "המדורה הירוקה".
המשתתפים יקבלו ניקוד בכמה מסלולים:
1. יצירת חץ וקשת שאינם גורמים נזק לצמחים.
2. מדורה חלופית שאינה מזהמת את האוויר.
3. משחקי מדורה שאינם כוללים לכלוך מדרכות בחיצים שחורים וכדומה, כלומר "משחקים ירוקים".
4. כיבוד בריא שיתאים לאווירה ולתנאים.

תרגיל:
התחלקו לקבוצות של 5 .
מנו בעלי תפקידים:
שר הזמן- יהיה אחראי על ניהול זמן הקבוצה.
שר הניר- יהיה אחראי על כתיבת המשימות באופן בהיר שיאפשר תיעוד השוואה וסיכום בתום המרוץ.
שר הצוות- ממונה על אוירה מתאימה למילוי המשימה והצלחה בה.
שר המשפטים- יחליט במקרה של חילוקי דעות בצוות.
שר החוץ- ייצג את הצוות בועדת הניקוד.

הנחיות:
· יש לכם 20 דקות לדיון.
· בתום 20 דקות יצאו שרי החוץ ל-10 דקות כדי לתת ציון ולקבוע מי המנצחים.
· בזמן זה הצוותים ישתפו ברעיונות.

מתן הניקוד:
חשבו את הניקוד לכל משימה בנפרד ובסוף שקללו את הציונים.

אפשרות חישוב נקודות - קשה:

שטף: נקודה אחת על כל רעיון.
מקוריות: 10 נקודות על כל רעיון מקורי (שאינו מופיע אצל צוותים אחרים).
גמישות: 50 נקודות על רעיון שיש בו גמישות.

אפשרות חישוב נקודות - קל:

על כל רעיון שאינו מופיע אצל קבוצה אחרת- נקודה אחת.

על רעיון שמופיע אצל כל הקבוצות- מורידים נקודה לכל קבוצה.

בכל משימה- הקבוצה שרשמה הכי הרבה רעיונות מקבלת 10 נקודות.

בהצלחה!